القحطاني, عبدالعزيز علي يحي. (2013). 'Using Metacognitive Think-Aloud Strategy to Improve Secondary School Students‘ Reading Comprehension Skills and their Attitudes Towards Learning English', المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد, 5(9), pp. 1-36. doi: 10.21608/sjsw.2013.226351