فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال وأثره في تحسين الاتجاه نحو الدمج والکفاءة الذاتية في التعامل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• محمود محمد امام
• عبداالله محمد عبدالظاهر الخولي

الكلمات الرئيسية

• معلمات رياض الأطفال | الکفاءة الذاتية | الاتجاهات محو دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

الموضوعات الرئيسية

• الصحة النفسية وعلم النفس
• تربية الطفل