أثر الضوضاء والتشويش المتولدة من جهاز الأديوميتر في الذاکرة السمعية والبصرية المباشرة والمرجأة والعبء المعرفي لدى عينة من طلاب کلية التربية بأسيوط

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• محمد شعبان فرغلي احمد
• نهلة عبدالرزاق عبدالمجيد محمد

الكلمات الرئيسية

• علم النفس التربوي
• جهاز الأديوميتر
• الضوضاء
• الذاکرة السمعية
• العبء المعرفي

الموضوعات الرئيسية

• الصحة النفسية وعلم النفس