فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة الرقمية في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات التفکير البصري والتحصيل اللغوي والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بطيئي التعلم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• عقيلي محمد محمد أحمد موسي
• محمد عبدالعزيز منصور

الكلمات الرئيسية

• البرامج التعليمية
• الوسائط المتعددة
• تدريس اللغة العربية
• مهارات التفکير
• ذوو صعوبات التعلم

الموضوعات الرئيسية

• الصحة النفسية وعلم النفس
• المناهج وطرق التدريس