فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية التفکير الابتکاري في تکنولوجيا الکهرباء والتحکم والاتجاه نحو المادة لدى طلاب تخصص التبريد والتکييف بالتعليم الثانوي الصناعي

احمد, ياسر سعد محمود. (2015). فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية التفکير الابتکاري في تکنولوجيا الکهرباء والتحکم والاتجاه نحو المادة لدى طلاب تخصص التبريد والتکييف بالتعليم الثانوي الصناعي. المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد, 7(19), 452-530. doi: 10.21608/sjsw.2015.227393

ياسر سعد محمود احمد. "فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية التفکير الابتکاري في تکنولوجيا الکهرباء والتحکم والاتجاه نحو المادة لدى طلاب تخصص التبريد والتکييف بالتعليم الثانوي الصناعي", المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد, 7, 19, 2015, 452-530. doi: 10.21608/sjsw.2015.227393

احمد, ياسر سعد محمود. (2015). 'فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية التفکير الابتکاري في تکنولوجيا الکهرباء والتحکم والاتجاه نحو المادة لدى طلاب تخصص التبريد والتکييف بالتعليم الثانوي الصناعي', المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد, 7(19), pp. 452-530. doi: 10.21608/sjsw.2015.227393

احمد, ياسر سعد محمود. فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج لتنمية التفکير الابتکاري في تکنولوجيا الکهرباء والتحکم والاتجاه نحو المادة لدى طلاب تخصص التبريد والتکييف بالتعليم الثانوي الصناعي. المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد, 2015; 7(19): 452-530. doi: 10.21608/sjsw.2015.227393