العلاقة بين الذکاء الإنفعالي وبعض أساليب التفکير لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• صفاء سليمان حسن محمد

الكلمات الرئيسية

• علم النفس التربوي
• الذکاء الإنفعالي
• مهارات التفکير
• طلبة المرحلة الإعدادية

الموضوعات الرئيسية

• الصحة النفسية وعلم النفس