فاعلية برنامج قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات الکتابة الإقناعية لدى طلاب المرحلة الثانوية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• عزة علي محمود مصطفي

الكلمات الرئيسية

• البرامج التعليمية
• التعلم المدمج
• مهارات الکتابة
• طلبة المرحلة الثانوية

الموضوعات الرئيسية

• المناهج وطرق التدريس