برنامج تشاركي إلكتروني مقترح في اللغة العربية قائم على مدخل التحليل الأخلاقي لتنمية مهارات القراءة المكثفة لدى طلاب المرحلة الثانوية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• عقيلي محمد محمد ¹
• وحيد حامد عبد الرشيد ²
• دعاء محمد سليمان محمد ²

¹ رئيس قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة الوادي الجديد

² قسم المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة الوادي الجديد

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعلم التشاركي الإلكتروني
• مدخل التحليل الأخلاقي
• مهارات القراءة المكثفة