استخدام إستراتيجيات القراءة الفعالة في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الاستماع التحليلي الناقد والتصور الخيالي السمعي لدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي السيطرة الدماغية المختلفة

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• إيمان علي أحمد إبراهيم

كلية التربية - جامعة الوادي الجديد

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• إستراتيجيات القراءة الفعالة
• الاستماع التحليلي الناقد
• التصور الخيالي السمعي
• السيطرة الدماغية المختلفة