استخدام أنموذج مكارثي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الاستراتيجي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية .

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• صفاء محمد علي
• طاهر محمود محمد الحنان
• عبير بدوي عطية يونس

كلية التربية - جامعة الوادي الجديد

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• تدريس الدراسات الاجتماعية
• أنموذج مكارثي
• التفكير الاستراتيجي