Using a peer-scaffolding ESP program to improve agricultural secondary stage students' paragraph writing

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• Ashgan Esmael Ahmed Esmael ¹
• Mohamed Abdel-Wahid Ali ²
• Hanan Hassan Eid Waer ³

¹ I.P.S. New Valley Principal

² Professor of Curricula and TEFL Methodology, Faculty of Education, New Valley University

³ Associate Professor of Curricula & TEFL Methodology, Faculty of Education-New Valley University

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الكلمات الدالة: لغة انجليزية لأغراض خاصة، السقالات بالأقران، مهارات كتابة الفقرة Keywords: ESP
• peer scaffolding
• paragraph writing skills

الموضوعات الرئيسية

• المناهج وطرق التدريس